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■ Mail Magazine《学研/首都圏中学受験ニュース》の連載から
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■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ ∩ 《連載／第66回》 ||nnn ┏━┳━┳━┳━┓┏━┓┏━┓┏━┓┏━┓ l⊃ノ ┃中┃学┃受┃験┃┃安┃┃田┃┃の┃┃目┃ ◎安田教育研究所 / / ┗━┻━┻━┻━┛┗━┛┗━┛┗━┛┗━┛ 代表 安田 理 近年増加傾向の「合同相談会」ですが、同じ場所で複数校の説明や各校の 先生と接触できるなどメリットはたくさん。しかし、漫然と参加するのでは 効果は半減。安田先生から相談会を効果的に活かす方法をレクチャーします。 -------------------------------------------------------------------- ■ 「合同相談会」の参加のしかた ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ ┏━┓ ┃地┃域によっては早くも「合同相談会」が開かれています。私もすでに10 ┗━┛箇所近い「合同相談会」をのぞいています。 合同相談会は、一度にたくさんの学校の情報を集められるだけでなく、同 じ時間、同じ場所で各校の先生と接するのですから、比較検討しやすいとい うメリットがあります。すでに第一志望校が決まっていても、併願する学校 を探す必要がありますから、都合がつくようなら極力いろんな会に参加した いものです。 受験案内などで気になっている学校が、どの「合同相談会」に参加してい るかは、学校のＨＰでわかります。また、興味のある学校だけでなく、家か ら近い地域の学校による合同相談会には、是非参加してみるといいでしょう。 通学できる範囲に、受験案内では見過ごしていた学校で、興味を持てる学校 を発見する場合も多いからです。 また男子校志望、女子校志望、付属校志望、キリスト教系志望というよう に、ある程度学校のタイプを決めているのなら、そうしたグループの合同相 談会に参加すれば、同種の学校を同じ条件の下で観察できて、学校の違いが よくつかめます。 合同相談会はあくまで、これから「学校説明会」に出かける候補の学校探 しと捉えることです。ですから、既に学校に足を運んでいる学校、よく知っ ている学校のブースを訪ねてもあまり意味はありません。中身については今 ひとつ知らないという学校のブースこそ訪ねたいものです。 ┏━┓ ┃そ┃うは言っても、何も知らないまま当日席についても、得られるものは ┗━┛限られます。事前に「受験案内」や学校のＨＰを見て、わからなかっ たこと、聞きたいことをノートに書き出して出かけましょう。ブースに赴い たら、まず次のことを話すといいでしょう。 １．その学校について話を聞くのははじめてか、前に聞いたことがあるのか ・・・はじめてなら全体的な話をしてくれますし、前に聞いたことがあ るならこちらの質問に答えてくれます。 ２．カリキュラムのこと、入試のこと、進路のこと、生活指導のこと・・・ と、今回聞きたいことがハッキリしているなら、「○○についてお聞き したいのですが」と冒頭に話し、そのテーマについて詳しく説明しても らいます。 それまで知らなかった学校を『発見』できるというのも「合同相談会」に 参加する意義のひとつです。会場に着いたら、ざっと会場全体を歩いて、掲 示やパンフレットが目を引く学校、先生の印象が好感を持てる学校がないか 探してみましょう。 そうした学校があったら、ブースを訪ねて話を聞いて みましょう。 また、お父さんが熱心でなかったら、最近の中 学受験の様子や学校の様子を知ってもらうために ,−−、 是非一緒に行きたいものです。早いうちに受験に ／ ＼ 対する家族の意思を固めておいたほうがいいから Ｖ・ ・Ｖ です。 ω人=♀=ノ -------------------------------------------------------------------- （2010年6月10日配信） |
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■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ ∩ 《連載／第65回》 ||nnn ┏━┳━┳━┳━┓┏━┓┏━┓┏━┓┏━┓ l⊃ノ ┃中┃学┃受┃験┃┃安┃┃田┃┃の┃┃目┃ ◎安田教育研究所 / / ┗━┻━┻━┻━┛┗━┛┗━┛┗━┛┗━┛ 代表 安田 理 志望校を決める際に、大きな指標となるのが「大学合格実績」です。とこ ろがその発表は、のべ人数から実合格者数まで学校によってさまざま。では、 それをどう読み解けばいいのか。今号は安田先生からのレクチャーです。 -------------------------------------------------------------------- ■ 大学合格実績の見方 ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ ┏━┓ ┃大┃学合格者数は同じ学校でも年度によって大きく違います。それは、卒 ┗━┛業生数が年度によってかなり違うこと、前年に浪人している人数が違 うこと、教員構成が中１からずっと持ち上がる学年団というスタイルをとっ ている学校では、学年団を構成する教員の力量に差があること・・・などで、 教育内容に変化がなくても変わります。 逆な言い方をすれば、大学合格実績が悪くなっても学校の中身が悪くなっ ているわけではないのです。ですから、単年度の数字だけで判断するのでは なく、５、６年くらいのスパンで上昇傾向にあるのか下降傾向にあるのか見 るといいでしょう。また学校によって卒業生数が大きく違うので、絶対数だ けを見るのではなく、率という視点が必要です。 最近の親御さんは、学校のＨＰをよくのぞくと思います。各校のＨＰを見 ると、「進学実績」「進路状況」と表記していながら、実際は「のべ合格者 数」の数字であることがほとんどです。これは、単純に他校と比較されたと きに見劣りするのを避けるため「のべ合格者数」で表記しているのです。 「のべ合格者数」というのは、１人の生徒が10の大学（学部）に合格すれば 10とカウントされます（「センター試験利用入試」の広がりでものすごく膨 らんでいる学校がある）。 このほか、比較的裕福な家庭の子女が多い学校の場合は一般受験で多数の 学校を併願しているのでふくらみが大きく、堅実な家庭の子女が多い学校の 場合は受験料の負担を避けるためにＡＯ入試や指定校推薦等で決めてしまう ためにふくらまないということもあります。 ┏━┓ ┃こ┃れに対して、「実合格者数」という数字が取り上げられることがあり ┗━┛ます。これは１大学の５学部に合格したとしても１とカウントされた 数字。１人の生徒が５の大学に合格すれば５とカウントされます。さらにこ こへきて、「進学者数」を公表する学校が徐々に増えてきました。生徒が実 際に進んだ大学だけをカウントしようというもので、文字通り「進学実績」 になるわけです。 また、大学合格者数は、つい難関大学の数字ばかりに注目してしまいがち です。実際１名、２名でも東大合格者が出ると、翌年応募者数が飛躍的に増 加するという現象がよく見られます。しかし、冷静に考えてみて、「東大１ 名、２名」にわが子が入る確率がどれだけあるでしょうか。1人、２人の合 格者数より、一番多く合格しているのはどのくらいの難易度の大学なのか、 ボリュームゾーンの進学先のほうが、将来わが子の進路になる可能性が高い のではないでしょうか。 このように大学合格者数としていろんな出版物、 ,−−、 ＨＰに出回っている数字からもいろんなものが見 ／ ＼ えるということをこの機会に知っておいてくださ Ｖ・ ・Ｖ い。 ω人=♀=ノ -------------------------------------------------------------------- （2010年5月10日配信） |
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■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ ∩ 《連載／第64回》 ||nnn ┏━┳━┳━┳━┓┏━┓┏━┓┏━┓┏━┓ l⊃ノ ┃中┃学┃受┃験┃┃安┃┃田┃┃の┃┃目┃ ◎安田教育研究所 / / ┗━┻━┻━┻━┛┗━┛┗━┛┗━┛┗━┛ 代表 安田 理 新学年も始まり、６年生はいよいよ受験学年としてこれから10ヶ月間の頑 張りがモノをいうことになります。ところが「親の心、子知らず」といいま すが、お子さんはなかなかその気になってくれません。親はひらすら忍耐と いう生活になることも。そんな覚悟について、安田先生からアドバイス。 -------------------------------------------------------------------- ■ 受験学年、親はひらすら忍耐 ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ ┏━┓ ┃お┃母さんは受験学年に入ったことで、きっとテンションも一段と上がっ ┗━┛たことでしょう。「わが子も、６年になれば、少しは受験生としての 自覚が出てくるだろう」・・・・・・心の中でそんな淡い期待を抱いている |
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■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ ∩ 《連載／第63回》 ||nnn ┏━┳━┳━┳━┓┏━┓┏━┓┏━┓┏━┓ l⊃ノ ┃中┃学┃受┃験┃┃安┃┃田┃┃の┃┃目┃ ◎安田教育研究所 / / ┗━┻━┻━┻━┛┗━┛┗━┛┗━┛┗━┛ 代表 安田 理 目指す中学に合格したものの、こんどは入学後に「勉強についていけるの か？」という心配をする親がいます。たしかに、中・高での入塾率も高い関 心を集めています。その辺の不安について、安田先生からの意見です。 -------------------------------------------------------------------- ■ 入学後ついていけないのではないか ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ ┏━┓ ┃手┃続きを終えた途端、この学校はうちの子にはレベルが高すぎるのでは ┗━┛ないかと心配しはじめるお母さんがいます。入学後に「深海魚」にな ってしまうのではないかと……。 が、入試というものは、学校が自校の生徒として受け入れられるかどうか を見るもの。受かったということは、当然そのラインに達していると学校側 が判断したということです。 受験は、「まぐれで落ちる」ことはあっても、「まぐれで受かることはな い」もの。合格したということは、その学校の生徒としてやっていける実力 はあるということです。心配はいりません。 逆に、第４志望、スベリ止めの学校だから、わが子は当然上位にいられる と考えているお母さんがいます。が、最近の中学受験は４校も、５校も併願 しているのが普通です。たまたま上位の学校に落ちて入学してきたという生 徒がどこの学校にもかなりいることが普通です。勉強しなくても上位にいら れるなんていう学校はどこにもありません。周りを馬鹿にしていれば必ず落 ちこぼれます。 ┏━┓ ┃た┃とえ優秀な子であっても、受験勉強で燃え尽きて勉強への意欲が湧か ┗━┛ない場合、ゲームや携帯などにはまった場合、家庭内のゴタゴタなど で精神が不安定になって勉強が手につかなくなった場合・・・・・・など、 落ちこぼれるキッカケはそこら中にころがっています。 が、毎日の予復習をコツコツとやり続けることができるタイプの子ならば、 落ちこぼれる心配はまずありません。ただ、小学校時代はクラスでトップ・ 上位であっても、中学入学後は200番ということになったりはします。 そういうときに、それにショックを受け、自信を失ってしまうことが怖い のです。そうならないためには、入学後もきちんとした生活を送り、毎日９ 時には必ず机に向かう、といった規則正しい学習習慣を付けておくことです。 もし万が一200番になったときには、自信を失わないよう、子どものいい ところを見つけ、それを褒めることす。子どもがつぶれるのは、何事にも自 信が持てないとき。何かひとつでも自信のあることがあれば、子どもは伸び るものです。 ,−−、 これからはテストなどの成績に一喜一憂せず、 ／ ＼ 子どもの自立を第一に考えながらお子さんに接し Ｖ・ ・Ｖ てください。 ω人=♀=ノ -------------------------------------------------------------------- （2010年3月10日配信） |
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■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ ∩ 《連載／第62回》 ||nnn ┏━┳━┳━┳━┓┏━┓┏━┓┏━┓┏━┓ l⊃ノ ┃中┃学┃受┃験┃┃安┃┃田┃┃の┃┃目┃ ◎安田教育研究所 / / ┗━┻━┻━┻━┛┗━┛┗━┛┗━┛┗━┛ 代表 安田 理 受験はいつも悲喜こもごものシーンを描き出します。今回は、希望通りの 学校に受からなかった保護者に対して、子どもとの接し方についてのアドバ イス。この原稿はある学校の入試を取材、その控え室で書かれたそうです。 -------------------------------------------------------------------- ■ 不本意な結果のときほどお母さんの姿勢が重要 ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ ┏━┓ ┃こ┃の時期、ご家庭の事情は様々なことと思います。うれしい結果だった ┗━┛というご家庭は問題ないので、今回は不本意な結果だったお母さんに 対してお話しましょう。 合格をつかんでいても、そこが第４志望、第５志望だった場合には、後悔 やら、悔しい気持ちやら……精神的に落ち込んでいることと思います。緊 張が解けて、長い受験生活の疲れがどっと出て、何をする気も起きない…… この時期そうした真空状態になるお母さんが毎年大勢います。 また、一緒に勉強してきた友だちとの間で、塾での普段の成績と受験の結 果が逆転することも往々にしてあります。時間も労力もお金もかけて、全力 をつくしてきた末のこうした理不尽な結果に、「○○ちゃんがA学園に受か ったのに、どうしてうちの子はB中学にしか受からなかったのか」「あれだ けやったのに、こんなことになるとは思ってもいなかった」……、朝から 晩までこうしたことが頭をよぎり、外で知った人に会いたくないと家の中に こもるお母さんもいたりします。 が、打撃を受けているのはお母さんだけではありません。本人もショック を受けているのです。それを、お母さんが嘆き悲しんでいたら、ママをこん なにも悲しませてしまったと、子どものショックは２倍になってしまいます。 ┏━┓ ┃難┃しいかもしれませんが、○○ちゃんのA学園入学を喜んであげましょう。 ┗━┛お母さんが理不尽な結果に対して、「○○ちゃんはマグレで受かった のよ」「入ってからついていけるかしら」などと口にしていては、子どもは いつまでも立ち直れません。 「○○ちゃん、よかったね。あなたももう少しだったんだから、よく頑張っ たよね。Ｂ中学も先生方が熱心そうだから、楽しみだね」、子どもの前では 立派なお母さん役を演じましょう。 悔し涙を流すのは一人きりのとき。ショッピングに出かけたり、映画を観 たり、遠くの街でお茶したり、非日常の時間を持ってください。○○ちゃん のことを喜んであげられるお母さんの姿を目にすれば、子どもも案外強い子 どもになります。 第１志望に受かったお母さんよりも、子どもに ,−−、 与える影響がずっと大きいのが不本意な結果だっ ／ ＼ たお母さんなのですから、気持ちを強く持ってく Ｖ・ ・Ｖ ださい。それがこの時期の私からのお願いです。 ω人=♀=ノ -------------------------------------------------------------------- （2010年2月10日配信） |
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∩ 《連載／第61回》
||nnn ┏━┳━┳━┳━┓┏━┓┏━┓┏━┓┏━┓
l⊃ノ ┃中┃学┃受┃験┃┃安┃┃田┃┃の┃┃目┃ ◎安田教育研究所
/ / ┗━┻━┻━┻━┛┗━┛┗━┛┗━┛┗━┛ 代表 安田 理
年が新たまって、いよいよ2010年の入試がスタートしました。これまでの
努力を実らせるいちばん大切な時期です。お試し受験から本命受験へ。今回
は、そんな本番直前の過ごし方について、安田先生からの貴重なアドバイス。
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■ 合格発表後の過ごし方が大切
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┃千┃葉などでは推薦入試が12月から始まっていますし、地方の学校の首都
┗━┛圏会場入試も既に終わっているところがあります。ですから読者のな
かにはすでに合格・不合格の通知を受け取った家庭もあるでしょう。
合格していた場合は一安心ですが、志望順位が高い学校がこれから控えて
いるならば、この合格を利用して「すごいじゃない！ この調子で○○中も
突破だね」と、お子さんの気持ちをどんどん乗せていきましょう。12歳くら
いだと、自信がつくと思わぬ力を発揮するものです。
問題は不合格だったとき。お母さんもショックが大きいことと思いますが、
決して本人の前では落胆、動揺を言葉・表情に出さないこと。親が不安にな
ると、子どもにもすぐ伝染します。
落ちたとき、お子さんを慰めたり、その学校を悪く言ったりするお母さん
がいますが、慰めること、悪口はかえってお子さんの気持ちを沈ませてしま
います。いまは慰めの言葉は要りません。
大切なことは、本人のはもちろんお母さん自身も次の試験に向けて気持ち
を前に向かわせることです。
１月入試が「お試し受験」というケースも多いと思います。ただ、本人も
親もそうした意識で受験すると、これが案外落とし穴になります。「お試し」
ということで、どうしても準備、対策が２月校ほど熱心には取り組まないか
らです。２月からの本命校、挑戦校は「過去問」を何年分もやっていながら、
１月校は一度もやらずに受ける受験生がいます。いくら偏差値が低くても、
これでは受かりません。
少なくとも１年分は過去問に手を付け、また「必ず合格する」という強い
気持ちで受けてください。
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┃ま┃た、東京などでは1月20日から出願が始まります。以前は願書受付初
┗━┛日の出願数で、入試当日の実受験者数が大体読めましたが、最近はそ
うしたことが難しくなりました。
インターネットの発達で、出願状況を自宅でチェックできることが出願の
様子を大きく変えているのです。
お父さんが、お子さんの受験予定校の出願数をこまめにチェックし、倍率
状況を見て、ギリギリまで出願先を決めないご家庭があるのです。ですが、
これは危険です。あくまで受験するつもりで準備してきた学校を最優先する
べきです。
お子さんのモチベーションを第一に考えていただきたいことと、倍率が高
くてもそれなりに対策を立ててきた学校のほうが
やはり受かりやすいからです。
,−−、
ここまできたら、志望動向など気にせず、お子 ／ ＼
さんが力を100％発揮できようにすることだけを Ｖ・ ・Ｖ
考えるようにしましょう。 ω人=♀=ノω
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（2010年1月10日配信）
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